• 109 träffar
    • Utbildningsradion, 2017, Från 10 år, 8 min, Film U105196-01
    • Karin och Johan visar på olika programmerade saker i hemmet. Uppdrag: att hitta så många programmerade saker som möjligt. För att lära dig mer om ämnet, titta på Programmera mera, avsnitt 2.
    • Utbildningsradion, 2017, Från 10 år, 8 min, Film U105196-02
    • Det behövs input, sätt att få in data i datorn, och output, sätt att få ut data ur datorn. Uppdrag: hitta olika slags input och output. För att lära dig mer om ämnet, titta på Programmera mera 2.0, avsnitt 1.
    • Utbildningsradion, 2017, Från 10 år, 8 min, Film U105196-03
    • Karin och Johan visar hur datorer förstår instruktioner. Uppdrag: Skriv instruktioner till något tråkigt. För att lära dig mer om ämnet, titta på Programmera mera, avsnitt 9.
    • Utbildningsradion, 2017, Från 10 år, 8 min, Film U105196-04
    • Datorer tolkar ettor och nollor som ström som är på eller av. Uppdrag: skriv ett meddelande med hjälp av tabellen UNICODE. För att lära dig mer om ämnet, titta på Programmera mera 2.0, avsnitt 3.
    • Utbildningsradion, 2017, Från 10 år, 8 min, Film U105196-05
    • Datorer är bra på att sortera, men de måste få rätt instruktioner. Uppdrag: att sortera något på ett helt annat sätt än vanligt. För att lära dig mer om ämnet, titta på Programmera mera, avsnitt 5.
    • Utbildningsradion, 2017, Från 10 år, 8 min, Film U105196-06
    • När man programmerar måste allt komma i rätt ordning, rätt sekvens. Uppdrag: gör något i fel ordning. För att lära dig mer om ämnet, titta på Programmera mera 2.0, avsnitt 2.
    • Utbildningsradion, 2017, Från 10 år, 8 min, Film U105196-07
    • En loop betyder upprepning, och kan också kallas för slinga. Uppdrag: Hitta loopar i vardagen.För att lära dig mer om ämnet, titta på Programmera mera, avsnitt 5.
    • Utbildningsradion, 2017, Från 10 år, 8 min, Film U105196-08
    • Mycket i programmering handlar om villkor. Uppdrag: Hitta vad som är programmerat med villkor. För att lära dig mer om ämnet, titta på Programmera mera, avsnitt 7.
    • Utbildningsradion, 2017, Från 10 år, 8 min, Film U105196-09
    • Algoritmer är som ett slags recept för hur en dator ska göra. Uppdrag: hitta algoritmer som styr det digitala livet? För att lära dig mer om ämnet, titta på Programmera mera, avsnitt 6.
    • Utbildningsradion, 2017, Från 10 år, 8 min, Film U105196-10
    • Karin och Johan får olika resultat när de söker på samma ord. Uppdrag: prova att använda en ny sökmotor. För att lära dig mer, titta på Programmera mera 2.0, avsnitt 4.
    • Utbildningsradion, 2017, Från 10 år, 8 min, Film U105196-11
    • Internet föddes 1969. Webben 1993. Uppdrag: intervjua någon som minns hur det var innan internet fanns överallt. För att lära dig mer, titta på Programmera mera 2.0, avsnitt 3.
    • Utbildningsradion, 2017, Från 10 år, 8 min, Film U105196-12
    • För att vara riktigt säker på nätet kan man använda två olika faktorer för att logga in. Uppdrag: Ta reda på vad som är världens farligaste virus som drabbat internet. För att lära dig mer, titta på Programmera mera 2.0, avsnitt 6.
    • Utbildningsradion, 2017, Från 10 år, 8 min, Film U105196-13
    • Många sociala medier använder filter på bilder för att göra det roligare att dela. Uppdrag: Hitta på framtidens sociala medier. För att lära dig mer, titta på Programmera mera 2.0, avsnitt 7.
    • Utbildningsradion, 2017, Från 10 år, 8 min, Film U105196-14
    • Datorer är känsliga, ett litet fel gör att inget fungerar. Uppdrag: gå in på karinsuppdrag.se och hitta buggarna på sidorna. För att lära dig mer i ämnet, titta på Programmera mera, avsnitt 4.
    • Utbildningsradion, 2017, Från 10 år, 8 min, Film U105196-15
    • För att kunna göra bra spel måste man spela mycket så att man vet vad som gör spel roliga och spännande. Uppdrag: att skapa ett eget livedatorspel. För att lära dig mer om äment, titta på Programmera mera 2.0, avsnitt 5.
    • Utbildningsradion, 2017, Från 10 år, 8 min, Film U105196-16
    • Det finns många robotar idag, en del mer nödvändiga än andra. Uppdrag: skapa en egen robot, programmerad eller på papper. För att lära dig mer om ämnet, titta på Programmera mera 2.0, avsnitt 8.
    • Utbildningsradion, 2016, Från 6 år, 14 min, Film U104321-01
    • Barn deltar i utmaningar som har med programmering att göra. De får testa om deras intressen går att koppla till programmering. Den första utmaningen de gör handlar om mönster. De ska trä ett halsband så att mönstret upprepas fem gånger. I andra utmaningen får deltagarna testa datorns eget språk, m
    • Utbildningsradion, 2016, Från 6 år, 14 min, Film U104321-02
    • Hur vet man att något är programmerat? Karin Nygårds diskuterar med deltagarna om vilka saker de har hemma som är programmerade och hur de skulle vilja förbättra sakerna. Deltagarna gör utmaningar om sortering efter villkor och de ska med hjälp av pilar försöka styra en robot.
    • Utbildningsradion, 2016, Från 6 år, 14 min, Film U104321-03
    • Det som skiljer en robot från en dator är att roboten gör något fysiskt. Den är programmerad för att göra en viss typ av fysiskt arbete. Karin Nygårds är nyfiken på vilken slags robot deltagarna skulle vilja utveckla. De får också genomföra olika programmeringsuppgifter. En av uppgifterna handlar o
    • Utbildningsradion, 2016, Från 6 år, 14 min, Film U104321-05
    • Loop betyder att något görs om och om igen. Karin Nygårds pratar med tre deltagare om begreppet loopar och frågar om de stöter på det i sin vardag. Deltagarna får genomföra en utmaning som handlar om att programmera en robot med kodbrickor så att den bakar en tårta.