• 54 träffar
    • Utbildningsradion, 2020, Från 19 år, 34 min, Ljud UR215443
    • Hur hjälper jag min son med adhd och autism som är livrädd för corona-viruset? Hur skapar jag rutiner för mina barn när det inte kan vara på förskolan? Min pojke klarar inte av att ha skola hemma. Vad ska vi göra? Det är några av frågorna som psykolog Bo Hejlskov Elvén och pedagog Kenth Hedevåg sva
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 28 min, Ljud UR212743
    • Andelen barn som medicineras för adhd varierar stort mellan olika delar av landet. I Nynäshamn är det 13,3 procent av pojkarna som får adhd-medicin, vilket kan jämföras med bara 1,8 procent i Emmaboda. Vad beror de här skillnaderna på? Och vilken roll spelar skolan? Vi besöker Nynäshamn och Emmabod
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 9 min, Ljud UR213669
    • Läxor är något som orsakar konflikter i många familjer. Så också för en pappa till en sju-årig son med Adhd och högfungerande autism. psykolog Maria Buhler och sjuksköterska Måns Lööf ger honom sina bästa tips.
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 15 min, Ljud UR213664
    • En förälder undrar hon ska agera när storebror med adhd är elak mot lillebror. Psykolog Stina Hindström och beteendevetaren Petra Krantz Lindgren ger sina bästa tips.
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 28 min, Film UR212682
    • Helens utåtagerande upplevdes som problematiskt och konflikterna med omgivningen var många när hon var barn. Det var först när hon var 37 år som hon fick diagnosen adhd. Diagnosen innebär att hon är rastlös, vilket har lett till många flyttar som i sin tur gjort det svårt för henne att behålla vänn
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 28 min, Film UR212683
    • Vi följer Frida hemma i Stockholm där hon målar, yogar och skriver låtar. Hon berättar om sin resa från barndomen till dagsläget. Frida har alltid undrat varför hon inte duger som hon är och har i olika omgångar haft det svårt att anpassa sig till sin omgivning. Vid 22 års ålder fick hon diagnosen
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 28 min, Film UR213156
    • Vi följer Frida hemma i Stockholm där hon målar, yogar och skriver låtar. Hon berättar om sin resa från barndomen till dagsläget. Frida har alltid undrat varför hon inte duger som hon är och har i olika omgångar haft det svårt att anpassa sig till sin omgivning. Vid 22 års ålder fick hon diagnosen
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 28 min, Film UR213169
    • Helens utåtagerande upplevdes som problematiskt och konflikterna med omgivningen var många när hon var barn. Det var först när hon var 37 år som hon fick diagnosen adhd. Diagnosen innebär att hon är rastlös, vilket har lett till många flyttar som i sin tur gjort det svårt för henne att behålla vänn
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 28 min, Film UR211341
    • Helens utåtagerande upplevdes som problematiskt och konflikterna med omgivningen var många när hon var barn. Det var först när hon var 37 år som hon fick diagnosen adhd. Diagnosen innebär att hon är rastlös, vilket har lett till många flyttar som i sin tur gjort det svårt för henne att behålla vänn
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 28 min, Film UR211343
    • Vi följer Frida hemma i Stockholm där hon målar, yogar och skriver låtar. Hon berättar om sin resa från barndomen till dagsläget. Frida har alltid undrat varför hon inte duger som hon är och har i olika omgångar haft det svårt att anpassa sig till sin omgivning. Vid 22 års ålder fick hon diagnosen
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 7 min, Film UR210525
    • Läraren Katarina Åkerman Gustafsson diskuterar med sin före detta elev Emil Häggbom om vad som är viktigt när det gäller inkluderande undervisning. De pratar om vikten av att erbjuda olika undervisningssätt, om elevmedverkan och tydlighet kring förväntningar och betygskriterier. Och hur kan man avd
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 9 min, Film UR210514
    • Att förebygga konflikter är viktigt anser både läraren Katarina och hennes före detta elev Emil. De talar om vikten av lärarens inställning, om det positiva med fasta placeringar och regler - och tydlighet kring vilka regler som egentligen är viktiga. Vi får också ta del av en metod för att sortera
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 5 min, Film UR210518
    • Läraren Katarina Åkerman Gustafsson och hennes före detta elev Emil Häggbom samtalar om vikten av goda relationer, och hur viktigt det är att skilja på beteende och person. Med ett empatiskt förhållningssätt kommer man långt.
    • Utbildningsradion, 2018, Från 19 år, 19 min, Ljud UR208563
    • En förälder undrar hur hon ska få den 14-åriga dottern med ADHD och autism att förstå att det är de vuxna som bestämmer. Psykolog Bo Hejlskov Elvén och logoped Ulrika Aspeflo pratar om vikten av att vara delaktig i beslut och att lära sig ta ansvar.
    • Utbildningsradion, 2018, Från 19 år, 29 min, Ljud UR208079
    • Åsa Colliander-Celik är förstelärare i SO, skolboksförfattare och bloggare i undervisningsfrågor. Hon bröt ett tabu när hon berättade om sin adhd på sin blogg i ett lärarforum. Åsa fick sin diagnos vid 45 års ålder, och att gå ut offentligt var nåt hon tvekade länge inför, men nu vet hon att hon gj
    • Utbildningsradion, 2018, Från 19 år, 12 min, Ljud UR208562
    • En pojke har nyligen fått diagnoserna högfungerande autism och ADHD. Hans mamma vill ha tips på hur fritids kan bli bättre på att hjälpa sonen med till exempel toalettbesök. Dessutom är hon orolig för storebror som hon känner allt för ofta hamnar i skymundan. Logoped Ulrika Aspeflo och psykolog Bo
    • Utbildningsradion, 2018, Från 19 år, 58 min, Film UR208189
    • Det finns en massa energi som rusar runt i kroppen på barn med adhd. Men alla är olika. Vissa kan inte sitta still, andra kan inte sätta i gång och de allra flesta har väldigt svårt att koncentrera sig. Hur kan föreningar och idrottsledare jobba? Hur kan man som förälder stötta sitt barn? Och vilka
    • Utbildningsradion, 2018, Från 19 år, 58 min, Film UR208209
    • Det finns en massa energi som rusar runt i kroppen på barn med adhd. Men alla är olika. Vissa kan inte sitta still, andra kan inte sätta i gång och de allra flesta har väldigt svårt att koncentrera sig. Hur kan föreningar och idrottsledare jobba? Hur kan man som förälder stötta sitt barn? Och vilka
    • Utbildningsradion, 2018, Från 19 år, 58 min, Film UR208212
    • Vi får följa Liam 10 år och hans familj. Liam har asperger och DCD (bristande motorisk förmåga). Familjens vardag påverkas på många sätt, och tidvis har de det väldigt jobbigt. Drömmen är att Liam ska lära sig cykla, då skulle han få mer frihet och familjen kunna cykla tillsammans. Liam får hjälp m
    • Utbildningsradion, 2018, Från 19 år, 58 min, Film UR208173
    • Vi får följa Liam 10 år och hans familj. Liam har asperger och DCD (bristande motorisk förmåga). Familjens vardag påverkas på många sätt, och tidvis har de det väldigt jobbigt. Drömmen är att Liam ska lära sig cykla, då skulle han få mer frihet och familjen kunna cykla tillsammans. Liam får hjälp m