• 283 träffar
    • Utbildningsradion, 2020, Från 19 år, 1 min, Film UR216983
    • Specialpedagogen och lärarmentorn Sanna Löfgren förklarar och exemplifierar hur hon använder sig av bildstöd i sitt klassrum. En arbetsstuktur som skapar både tydlighet och trygghet. En metod som är bra för samtliga elever, även elever med NPF.
    • Utbildningsradion, 2020, Från 19 år, 1 min, Film UR216987
    • Specialpedagogen och lärarmentorn Sanna Löfgren förklarar hur hon startar upp en lektion med modellen KLUS. Modellen hjälper henne att fånga alla elever i klassrummet och bidrar till att de får en bra och tydlig start. Modellen är bra för samtliga elever även de elever med NPF.
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 20 min, Ljud UR213544
    • Gymnasielärare Eva är bekymrad. Nivåerna i hennes matteklasser är så olika. De elever som har svårt för matte når hon inte och de bästa eleverna hinner hon inte ge stimulans. Eva lägger därför nivån i sin undervisning mitt emellan, i hopp om att nå så många som möjligt. Är det rätt väg att gå, undr
    • Utbildningsradion, 2020, Från 19 år, 14 min, Film UR216925
    • Trots att det inte är en allmän rekommendation finns det grundskolor som valt att undervisa på distans. En sådan är Järvaskolan i Stockholm. Aligul Erkisi, lärare i matematik, betonar vikten av att arbetslagen möts dagligen för att fånga upp problem, men också att behålla de sociala relationerna me
    • Utbildningsradion, 2020, Från 19 år, 13 min, Film UR216909
    • Vilka särskilda utmaningar innebär det att undervisa i SFI, svenska för invandrare, på distans? Catharina Johansson är SFI-lärare på Hyllie park folkhögskola i Malmö, och beskriver hur bloggen blivit ett nytt och viktigt verktyg för henne att dela ut uppgifter och kommunicera med eleverna på. Karin
    • Utbildningsradion, 2020, Från 19 år, 12 min, Film UR216940
    • För knappt tre veckor sedan vändes tillvaron upp och ner på landets gymnasieskolor. Vilka lärdomar och insikter har lärarna fått hittills? Karin Berg är lärare i svenska och religion på Schillerska gymnasiet i Göteborg. Hon menar att den största utmaningen inte varit lärarkårens digitala kompetens,
    • Utbildningsradion, 2020, Från 19 år, 13 min, Film UR216924
    • Att undervisa i praktiska kurser utan att träffa sina elever ställer krav på nya lösningar. Madelen Carlander Lundén är yrkeslärare i måleri vid byggprogrammet på Bäckadalsgymnasiet i Jönköping. Hon berättar om filmklipp som hon och hennes kollegor gjort till sina elever om bland annat ergonomi. Jo
    • Utbildningsradion, 2020, Från 19 år, 16 min, Film UR216938
    • En grupp gymnasieelever som har extra stort behov av stöd i distansundervisningen är de som läser svenska som andraspråk. Mikael Olofsson vid Nationellt centrum för svenska som andraspråk och lärare på språkintroduktionsprogrammet, berättar om hur de jobbat de senaste veckorna. Bland annat planeras
    • Utbildningsradion, 2020, Från 19 år, 17 min, Film UR216941
    • Gymnasieeleverna har skickats hem och behöver undervisas på distans. Hur ska det gå till? Vi ställer frågor till Robert Olofsson, undervisningsråd på Skolverket, och Satu Harnesk från Skolledarförbundet, om vad som förväntas av lärare och vilken beredskap som finns för den här situationen. Programl
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 14 min, Film UR213480
    • Hur kan anpassningar och särskilt stöd få en naturlig plats i förskolans verksamhet? Psykolog David Edfelt framhåller ett proaktivt arbetssätt. Ta en situation i taget och när den fungerar, börja med nästa. Hjälp barnen att få känna att de lyckas råder han. Ha alla barns behov i fokus när aktivitet
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 14 min, Film UR213487
    • Nu finns ordet undervisning inskrivet i läroplanen för förskolan. Men vad innebär det egentligen? Magdalena Karlsson på Skolverket menar att man ska utgå från barngruppen och planera verksamheten utifrån vad de behöver utmanas i. Men viktigast är att ha roligt, om man lär sig att det är kul att lär
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 14 min, Film UR213486
    • Alla barn har rätt att utveckla både sitt modersmål och svenskan i förskolan. Men hur kommer flerspråkigheten in i förskolans pedagogik? Förskollärare Patricia kombinerar språkutvecklande arbetssätt, bilder och kroppsspråk. Anniqa Sandell Ring, utvecklingsledare i Södertälje kommun, menar att det g
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 14 min, Film UR213479
    • Stress är ett stort problem för personalen på många förskolor. Men det går att öka trivseln och minska stressen. På förskolan Karlavagnen i Umeå har man satsat på mer fast personal och fått ner både antalet vikarier och sjukskrivningar. Stressen kan också minska med noggrann planering. Genom att fö
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 25 min, Ljud UR213549
    • Att arbeta med cirkelmodellen är ett av tipsen som lågstadieläraren Katja får när hon frågar om hur hon kan göra för att inkludera alla i klassen. Katja menar att de högpresterande eleverna får alldeles för lite uppmärksamhet under hennes lektioner eftersom andra elever behöver extra tid och stöd.
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 58 min, Film UR214307
    • Lärargalan hyllar Sveriges lärare. Elever från hela landet har nominerat sina bästa lärare och vinnarna presenteras under en färgsprakande galakväll från Berns i Stockholm. Mark Levengood och Beata Kull leder galan som bland annat gästas av Petra Mede, Molly Hammar, Christer Fuglesang, Anna Ekström
    • Utbildningsradion, 2019, Från 13 år, 6 min, Film UR214373
    • Oralismen har dominerat en stor del av dövas liv och skolundervisning genom historien. En stor händelse var Milanokongressen år 1880, starten på en mörk historia för många döva.
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 10 min, Ljud UR213653
    • - Hemma rasar hon ihop. En förälder berättar om sin högpresterande dotter som har svårt att gå till skolan. Hur känns det att inte bli lyssnad på när andra säger att det går så bra? Psykolog Liv Svirsky och pedagog Kenth Hedevåg ger råd.
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 29 min, Ljud UR213007
    • Varför blev Solomon lärare trots att han ville bli läkare? Och vad var egentligen education by plasma för någonting? Hör Solomon Halefom, lektor och författare, berätta om tiden som lärare i Assab som idag tillhör Eritrea, och hur han i panik efter åtta år som lärare där fick fly när kriget nådde s
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 29 min, Ljud UR211837
    • Gymnasielärare Tina är svenska som andraspråkslärare. Hon undervisar på alla SVA-nivåer på sitt gymnasium, där hennes elever går på praktiska gymnasieprogram. När hon nu ska undervisa i litteratur från olika epoker, så upptäcker hon att väldigt få texter passar. Många texter upplever hon som stereo
    • Utbildningsradion, 2019, Från 19 år, 1 min, Film UR212844
    • Fem procent av alla elever kan räknas som särskilt begåvade. Och enligt skollagen ska elever som lätt når kunskapskraven ges ledning och stimulans för att kunna nå längre i sin kunskapsutveckling. Hur kan man då utmana de särskilt begåvade eleverna på bästa sätt? Svaren och tipsen är hämtade ur Lär