• 167 träffar
    • Utbildningsradion, 2015, Från 13 år, 14 min, Film U103606-01
    • Åsa och Emelie söker upp den mytomspunna Storken, ett klassiskt nättroll som länge figurerat på nätet. Han står bakom många fejkade sidor och artiklar. Vem är Storken och varför gör han det här?
    • Utbildningsradion, 2015, Från 13 år, 12 min, Film U103606-02
    • Viralgranskarna Åsa och Emelie undersöker vad de tror är en falsk identitet på nätet. Vem står egentligen bakom inlägget och var kommer bilden ifrån? Hur kan man hantera kränkningar i sociala medier?
    • Utbildningsradion, 2015, Från 13 år, 11 min, Film U103606-03
    • Nyhetsbyrån Central European News sprider mycket osannolika nyheter. Hur kommer det sig att samma spektakulära bild kan användas till två helt olika nyheter? Hur fungerar arkivet Wayback Machine?
    • Utbildningsradion, 2015, Från 13 år, 9 min, Film U103606-04
    • Vad är sanningen bakom Ikeas nya regnbågsfärgade Putinkudde? Finns den verkligen på riktigt? Hur gör man en grundläggande bildsökning?
    • Utbildningsradion, 2012, Från 10 år, 14 min, Film U102580-01
    • Är allt som sägs och skrivs sant? Och hur vet man om man kan lita på en källa? Reportern Jenny går på en nit när hon missar källkritiken och Andreas Widholm förklarar skillnaden mellan en primärkälla och en sekundärkälla. Och så får vi lära oss frågarna man ska ställa för att få fram sanningen.
    • Utbildningsradion, 2017, Från 19 år, 15 min, Ljud L104203-86
    • Det finns en övertro på att källkritik hjälper elever att hantera sin mediekonsumtion. Det menar Ulf Dalquist, forskningsansvarig på Statens Medieråd. Källkritik analyserar fakta. Det hjälper dig t ex inte att analysera en propagandafilm från IS. säger han. Fakta och nyheter är endast en mindre d
    • Utbildningsradion, 2017, Från 10 år, 4 min, Film U104315-06
    • Vi förklarar vad källkritik är och varför det är viktigt. Vad har källkritik med demokrati att göra?
    • Utbildningsradion, 2016, Från 13 år, 4 min, Film U104357-43
    • Hur källkritisk är du när det kommer till artiklar och information som dyker upp i dina flöden? Vi lämnar digitala fotspår efter oss när vi är på internet. Vad är en filterbubbla och kan du bryta dig ur?
    • Utbildningsradion, 2016, Från 13 år, 2 min, Film U104357-44
    • Hur källkritisk är du när du delar saker vidare på internet? Förr när vi delade information med varandra kanske det stannade mellan dig och dina vänner eller vid middagsbordet. Men idag kan du dela saker vidare snabbt och till väldigt många. Därför är det kanske extra viktigt att det du delar och s
    • Utbildningsradion, 2016, Från 19 år, 28 min, Film U104666-07
    • Tema: medie- och informationskunnighet. Vi besöker Murgårdsskolan i Sandviken som arbetar med källkritik i alla ämnen. Vet eleverna hur informationsvägarna fungerar på internet? Eftersom vi möts av så mycket information är det en demokratifråga att elever lär sig finna, värdera och analysera inform
    • Utbildningsradion, 2017, Från 19 år, 28 min, Film U104666-41
    • Eric Haraldsson är bibliotekarie på Ringsbergskolan i Växjö. Han är lika ofta tillsammans med lärarna i klassrummen som han är i biblioteket. Målet är att ge eleverna redskap att bli kritiska mediekonsumenter. Källkritiken behöver vara integrerad i undervisningen, menar Eric. Jag är det ifrågasätt
    • Utbildningsradion, 2018, Från 6 år, 9 min, Film UR207312
    • Hur kan man veta om ett recept som man hittar på nätet är bra? Vem som helst kan ju ha skrivit det! Surfarna får lära sig att man alltid måste kolla upp fakta innan man litar på vad som står på nätet - och Algot får lära sig källkritikens fem frågor; vem, vad, när, varför och hur.
    • Utbildningsradion, 2019, Från 10 år, 4 min, Film UR212035
    • Vi förklarar vad källkritik är och varför det är viktigt. Vad har källkritik med demokrati att göra?
    • Utbildningsradion, 2016, Från 19 år, 15 min, Ljud L104203-34
    • Blir man bättre på källkritik om man själv är bra på att ljuga? Josef Sahlin, lärare på Årstaskolan i Stockholm, låter sina elever på skapa fejkade sidor på nätet. Uppgiften är att få både text och layout att framstå som trovärdiga, trots att innehållet är falskt. Målet är att få eleverna medvetna
    • Utbildningsradion, 2016, Från 13 år, 3 min, Film U104357-39
    • Vem är det som står bakom en källa och vad är egentligen syftet? Vem är det som till exempel har skrivit något och varför? Ett bra tips är att alltid försöka gå tillbaka till ursprungskällan.
    • Utbildningsradion, 2016, Från 13 år, 4 min, Film U104357-41
    • När vi dagligen bombarderas med bilder är det bra att kunna förstå dem. Här lär du dig läsa bild på samma sätt som du läser text.
    • Utbildningsradion, 2016, Från 6 år, 7 min, Film U104637-01
    • Jenny vill göra en vlogg om hundar. Men vilka källor kan hon lita på? Idag ska hon ta reda på vad en hund är. Men det är lättare sagt än gjort. Var kan hon söka information? Hunden Kjell förklarar under kisspromenaden vad en källa är. Källkritikerna presenterar de fem källkritiska frågorna man kan